中国健康体育课程模式下体育课堂教学行为分析系统的设计与应用研究

为了提高中国健康体育课程模式下的体育课堂教学行为的分析水平,按照中国健康体育课程模式理念和要求,在借鉴国外相关课堂教学行为分析系统以及已有研究构建的体育课堂教学行为分析指标体系的基础上,运用文献研究法、专家访谈法等,开发了可多维度评价中国健康体育课程模式的课堂教学行为的分析系统.经信效度检验,该分析系统信度较好,并且具有较好的内容效度和预测效度.将该体育课堂教学行为分析系统用于示例体育课进行教学行为分析发现,该分析系统可以对体育课堂教学行为进行全面分析,不仅有助于体育教师深入地分析和反思自身教学行为、学生学习行为、教学互动行为,而且有助于改善体育课堂的教学效果.该分析系统对体育课堂教学行为分析具有工具价值.