雨课堂+翻转课堂在通信工程新工科专业教学中的应用探索

新时代新工科建设的战略实施亟待工程教育模式的革新.针对通信工程新工科专业教学中存在的问题,在教学实践中采用雨课堂+翻转课堂的新型教学模式,借助先进的互联网教学工具,催生智慧型工程教育课堂,重塑课堂师生地位,突出以学生为主体、教师为引导的课堂结构,促进师生课前、课中和课后的实时互动,激发学生的学习兴趣,全面掌控教学效果,对推动新工科教育中传统专业的教学改革进行了有益的探索.