应用反向课程矩阵设计法进行“电类实验室安全教育”课程建设
Experimental Technology and Management（2020）
摘要
为了提高学生对该课程的重视程度,提高学习主动性,从而促进安全教育目标的达成,采用反向课程矩阵设计法进行课程设计.通过编制课程矩阵将安全教育各环节的教学目标、教学方法和评价指标呈现给学生,使学生能够在教师引导下进行主动学习.反向设计法的运用体现了“以学生学习为中心”“以学习效果为中心”的原则,所设计的“电类实验室安全教育”课程教学效果显著.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要