SP结合CBL、TEL教学法在实习教学中的应用
China Continuing Medical Education（2020）
摘要
目的 探讨标准化病例结合CBL和TEL教学法在"考研热"背景下临床实习生教学中的应用,以提高实习教学质量.方法 将50名临床医学专业实习生随机分为标准化病例结合CBL和TEL教学组和传统教学组进行实习教学,比较两组学生理论成绩、综合能力和教学效果,探讨此种教学方法的可行性.结果 采用标准化病例结合CBL和TEL教学组的学生理论和综合能力测试成绩均高于传统教学组(P<0.05),问卷调查显示标准化病例结合CBL和TEL教学组教学效果优于传统教学组.结论 标准化病例结合CBL和TEL教学法有助于激发医学实习生实习热情,提高实习教学效率.
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