基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究--以兰州理工大学机电工程学院为例

针对机械类专业普通班、基地班、卓越工程师班、国防生班和2＋2国际班的不同培养模式及目标，整体按基础理论与实践、专业知识与实践、综合能力与创新实践三个层次，构建通识教育实践模块、专业大类教育实践模块、专业主干课程实践模块和专业选修课程实践模块四大实践模块。通过探讨多目标培养模式下的创新实践教学体系，重点强调规划创新实践体系平台的层次性、先进性、灵活性和侧重性，从而满足多目标培养模式下工科学生的学习需求，并提高创新能力。