儿童人机交互界面色相差异运用方法研究蒋雨妤,饶锦锋,史忠超Art Science and Technology(2019)引用 0|浏览6暂无评分摘要基于儿童认知特征的交互界面设计是当前界面设计的主流.本文通过色相差异认知实验,探究8~12岁儿童对人机交互界面中色相差异的辨别认知情况,总结出正确运用色相差异进行儿童人机交互界面色彩设计的方法.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要