实验室仪器设备配置与科研、教育和疾病控制能力建设分析
Chinese Journal of Public Health（2013）
摘要
目的了解实验室仪器设备的配置对科研、教育和疾病控制能力的影响,为合理配置实验室仪器设备提供科学依据。方法采用描述性研究方法分析某疾控单位2001—2011年实验室仪器设备的变化,采用直线相关分析实验室仪器设备对科研和教育培训能力的影响,对疾病控制能力的影响从缩短实验室应急检测时间和参与重大突发公共卫生事件的角度来探讨。结果 2001—2011年某疾控单位实验室仪器设备有较大幅度增加,主要购置主要在2004、2008和2010年,存在是不均衡情况;现有实验室仪器设备与科研和教育培训能力存在正相关关系,与承担科研项目、发表论文和参加教育培训人数的相关系数分别达到0.795、0.902和0.707;仪器设备的改进缩短了实验室应急检测时间,提升了参与突发公共卫生事件的应急处置能力。结论实验室仪器设备的更新有利促进了该单位科研、教育和疾病控制能力的提升,中高端仪器设备尚需定期投入,以满足日益增长的工作需要。
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