护理英语三阶梯教学模式的实践与探索
Journal of Medical Science Yanbian University（2008）
摘要
未来10年,全球将急需60万护理人才,国际护士荒现象日益严重.如何使护理英语教学社会化并进一步和国际化接轨,是当前需要思考并急需解决的问题.为此,本教研室进行了护理英语三阶梯教学模式的实践与研究,即采用学习与认知、实践与感悟及发展与创新3个阶段的教学模式,取得了满意的教学效果.
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