罗马Ⅳ标准在功能性胃肠病学临床教学中的应用探讨
Chinese Journal of Medical Education Research（2019）
摘要
为了提高消化内科功能性胃肠病(FGIDs)的临床教学质量,教学者尝试将“罗马Ⅳ标准”应用于FGID临床教学查房、病例分析、实践操练中.在此,首先概述基于罗马Ⅳ标准教学的必要性与重要性,然后解读罗马Ⅳ标准,建立以问题为中心、结合临床典型FGIDs病例讨论互动的教学;并通过专家引导罗马Ⅳ标准解读及临床实践操练,使学员领会并贯彻使用罗马Ⅳ标准指导临床与科研工作;同时为罗马Ⅳ标准在消化内科临床教学中的应用和推广提供理论依据.
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